Forældreguidens mål er ikke at anvise barnet eller den unge én livsbane frem for andre, men snarere at skabe forståelse af, hvad det i det hele taget vil sige for et barn og en ung at træffe kvalificerede valg.

Bogens første del præsenterer viden om, hvad der kan spille ind på menneskers valg, og hvilke proces- ser som fører frem til, at barnet og den unge lærer sig at træffe reflekterede valg. Forfatterne er bl.a. optaget af, hvordan fællesskabet er vigtigt for børn og unges udvikling af kompetence til at træffe valg og være i valgsituationer.

Anden del giver en række konkrete forslag til samtaler og aktiviteter i familien, som beskrives logisk og trin for trin. Her lægges vægt på en naturlig og tvang- fri tilgang, der gennem situationer og samtaler støtter den unge i at reflektere over sine egne forventninger og ønsker til fremtiden.

Bogen kan benyttes som guide i familien. Desuden kan bogen understøtte grundskolens og Ungdommens Uddannelsesvej- lednings samarbejde med familien om vejledningsopgaven på folkeskolens mellem- og sluttrin. I den forbindelse præsente- res en række forslag til fælles forløb mellem skole, vejledere, forældre, børn og unge omkring valg af ungdomsuddannelse.